第二章 前世今生2

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私塾教师因为没受过现代教育，私塾教育只能传授传统国学、算数等。三十年代民国政府大力提倡正规现代教育，各地小学纷纷开办，采用基本统一的教材，教授除国文以外的现代课程。但是随之而来的是学费也贵了。李青林这两年上小学的学费是每年十个大洋，要是明年李青林上初中的话，每年学费、杂费加上吃饭的其他开支，起码要二十四、五个大洋。

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李青林家现在三口人，父亲母亲两个劳力，有五亩旱地，半亩菜地。菜地种的蔬菜可供一家人食用；旱地种的是玉米，去年年成好，全年风调雨顺，是个丰收年，可每亩产量一百五、六十斤，除去种子、各项税费，今年仅仅能够糊口。家里主要的其他收入来源是李青林的父亲李万全每年给富户打短工和母亲养的几只鸡所下的蛋所卖得的钱。

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民国时期，给人家打短工工资是以粮食付账的。这几年年成好，整个中国处在所谓的“黄金十年”经济期，富户忙着开拓土地、修房筑院，到处都需要短工。李万全去年一年给人家打短工收入不少，他把收到的粮食卖给了粮贩子，换了20个大洋，这可是这个家庭前所未有的最大一笔巨款。

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农民自然是以土地作为生存的根本。李万全给李青林上学，只不过是想让儿子识几个字，儿孙后代识文断字不会当睁眼瞎，不被人家欺负。再加上李青林过了年都虚岁十六了，回家以后能顶半个劳力，农田里的活计做两年就能完全上手了，总比上学堂只花钱强。李万全这一门人丁稀少，只有独子李青林一个，虽然民国不提倡早婚，但是前几年社会很乱，说不定哪天就被抓了壮丁，所以大户人家十几岁娶亲生子的并不少见。李万全已经决定明年不让儿子再上学，乘着手里有现钱，今年父子俩再加把劲挣点钱，赶快给儿子娶门亲延续后代才是当前头等大事。

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原来的李青林从小接受的是传统教育，自以读书人为傲，心里打小从私塾老师那里接受的是“万般皆下品，唯有读书高”的理论。原来的李青林认为识文断字可以使他在乡村获得尊重，但是改变自己的命运，必须走出乡村社会。他在这个社会中能改变自己的地位，只有读初中或者更高的学历才能实现。但是家庭条件如此，自己也无法理论过父母，昨天晚上大年三十，郁闷

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