种事情能做不能说。
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可此时世家子弟却义正言辞:“自然是不收。”
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“家中早早安排庶子们学习经商赚钱,财力雄厚,不会出现这等窘迫情况……”
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“人无远虑必有近忧,这一点咱们老早就知道。”
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夫子却又问:“若你就是那个清贫官员呢?没有家族支撑,也没有钱买药?”
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这次世家子弟也沉默了。
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他们从没有如此窘迫过。
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每一次学子们代入的“官员身份、地位、家境”都会有所改变。
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夫子试图引导所有的学子尝试换位思考。
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站在官员的角度去思考,也站在最底层百姓的角度去思考……
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曾经接受过最正统的学院教育的世家子弟们,一开始都瞧不上迎春书院这种方式。
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他们不适应,也觉得太没出息。
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身为世家子弟,哪里需要去亲自躬耕农事?
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贫寒学子却觉得这是画饼:自己一辈子能考个举人也就顶天了,哪里配肖想成为那么大的官员?
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可时间一长,他们却越来越清楚:这种训练和教学,能让他们真正懂得如何协助皇帝治理这个国家……
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他们每个人都逐渐能够看到自身的优势和劣势。
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他们也看到了自己应该成长的部分,开始主动跟旁边的人讨教。
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当秋闱开始的时候,这些人才愕然发现:原来那些曾经在篝火旁认真探讨过的问
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