p;学校中午是可以回家吃饭的,祈景一路顺畅的走到了校门口,但刚拉开门,“叔叔,我……”
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“下课了。”
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薄承彦在后排坐着,掀起眼皮看过来。
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“过来。”
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少年坐到了车里,好奇地问,“您怎么来了?”
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薄承彦抬手把人的手腕拿过来,垂眸解开了那个手环,看了两眼,放到了一旁去了。
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“这个有点旧了,给你换一个,公司有人等着,可以给你调一下。”
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祈景视线不由自主地落在那个旧的手环上,很好奇问,“那旧的,怎么办?”
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“扔掉。”
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[好可惜,居然要扔掉。]
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薄承彦把人的手腕放回去,吩咐人系好安全带,想了想,解释道:“电子产品就是要更新换代的。”
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“如果用户长久地不更换他们的产品,那科技公司就无法完成产品升级,反而是不利于他们的持续发展的。”
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薄承彦又不自觉地解释:“你不更换,你的旧有设备也会停止更新的,不可惜的,小景。”
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祈景扣好了安全带,点了点头,倒是没有再继续想旧的手环的事了。
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但其实这种教育方式仍有弊端,因为薄承彦是不考虑金钱因素的,他向来只是会给祈景换新的东西。
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似乎“钱从何处来”这个话题并不在他的教育范畴之内。
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祈景再次来了公司,门被打开之后,人愣愣地看着那个手。
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