第4章 父与子,第二篇日记

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郑立民从过道走上讲台，稍顿，他右手握拳轻敲了几下讲桌：“讲两句。”

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听到声响，班上所有人都抬头望向了讲桌。

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老郑目光扫过全班：“一个暑假过去，看看你们还剩几分读书样子？自我评分的水分不用我多说！”

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一贯的开局上压迫，以至於话音未落，台下已有噤若寒蝉的氛围了。

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稍作停顿，老郑话锋一转：“今年我们学校的排名还在下滑，学校不希望明年继续下滑。”

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“你们要好好利用高三这一年，明年班上必须爭取出一两个700分！”

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“不过就现在你们这样，绝对是我带过最差的一届。”標准结束评语。

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隨后，老郑看看台下：“今年已经是额外给了你们两天適应高三的时间，你们自己心里要有点数。”

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“班长去拿高考目標表发下去，好好想想要上什么大学，也跟家里商量商量，过两天交上来。”

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下一秒，班內立马嘰嘰喳喳。

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由內而外的悸动、憧憬、忐忑等混合的情绪怎么都按捺不住。

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好比在盛年平排的杨鑫泽探头过来点评：“老郑这讲话有点像校长，要能投票我指定投他。”

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盛年也没放过老郑：“教务处主任兼年级组长这么多年，再往上本来也是校长，虽然是副的。”

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“是哈。”杨鑫泽嘖嘖称奇，“难怪还想两个700分！”

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无意间发现前桌宋嘉言竖起的耳朵，盛年眼睛一转，一本正经的说：“所以宋老师责任重大

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