第13章 量子学园启示录

科技的发达。他们深知，这次暗世界的教育之旅，将会让他们对未来教育有全新的认识和思考。

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正当王霞沉浸在这奇妙的景象中时，一个清脆的声音突然打破了沉默。她定睛一看，原来是一个小女孩提出了一个问题。然而，就在小女孩话音未落的瞬间，令人意想不到的事情发生了。

只见桌面像是被施了魔法一般，自动生成了一个《几何原本》的三维模型。这个模型栩栩如生，每一条线条、每一个角度都清晰可见，仿佛是从书本中直接跃然而出。王霞不禁被这神奇的一幕所震撼，她瞪大了眼睛，仔细观察着这个模型，心中充满了对未知世界的好奇和探索欲望。齐斗也凑了过来，他发现这个三维模型开始动态变化。原本静止的几何图形开始相互拼接、组合，像是有一双无形的手在操作。三角形与四边形相互嵌套，变换出各种复杂的多边形，还展现出它们之间的面积、角度关系。孩子们兴奋地围在模型周围，叽叽喳喳地讨论着。有的孩子伸手想要触摸模型，当手靠近时，模型还会发出微弱的光芒，似乎在回应他们。波函数在一旁介绍：“这模型会根据孩子们的疑问和思考进行动态演示，帮助他们更好地理解知识。”王霞看着这一幕，心中暗自思索，要是现实世界的教育也能引入这样的技术就好了。这时，模型又发生了新的变化，它开始从二维平面拓展到三维空间，展示出立体几何的奥秘。球体、圆锥体、圆柱体相互穿插，让孩子们直观地看到了它们的体积和表面积的关系。齐斗和王霞在一旁看得入神，感觉自己也回到了学生时代，沉浸在知识的探索中。

更令人惊叹不已的是，模型中的夸克金粒竟然开始在虚无缥缈的空间中缓缓移动起来！它们仿佛被某种神秘力量所驱使，以一种超乎想象的精准度，有条不紊地排列出了欧几里得的证明过程。齐斗和王霞目瞪口呆地看着这一幕，他们从未想过能以如此直观且神奇的方式看到欧几里得证明过程的呈现。那些夸克金粒闪烁着微弱却迷人的光芒，在空间中构建出严谨的逻辑线条。孩子们也都安静下来，专注地看着这奇妙的演示，眼中满是求知的渴望。随着证明过程的逐步推进，三维模型也同步进行着变化，将抽象的几何理论以最形象的方式展现出来。当最后一个夸克金粒归位，整个证明过程完美呈现时，教室里爆发出一阵惊叹声。波函数笑着说：“这就是我们暗世界利用微观粒子和先进技术辅助教学的成果。”齐斗和王霞对视一眼，都从对方眼中看到了震撼与兴奋。他们知

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