第9章 暗界伊甸

在暗界学校里，学生们并非坐在传统的教室里，而是悬浮在一片液态汞池中。这片汞池宛如一片银色的海洋，学生们就像在海洋中漂浮的鱼儿一样，自由自在地游动着。

在这片汞池中，夸克金粒如同灵动的精灵一般，在学生们的周围飞舞着。这些夸克金粒会根据学生们的思维波动，自动编织成各种全息影像。比如，当学生们思考关于自然科学的问题时，夸克金粒就会迅速汇聚成一本《自然》杂志的全息影像，清晰地展现在他们面前。

而这里的老师，则是商王武丁的意识体投影。他的形象如同古老的青铜器一般，散发着一种庄严肃穆的气息。老师通过量子纠缠的方式，直接将知识传输到学生们的脑海中。这种传输方式就像是一种心灵感应，学生们无需通过语言或文字来理解知识，而是直接在脑海中感受到老师想要传达的信息。

“考试，那是现实世界的陋习。”老师的声音如同青铜器的嗡鸣一般，在学生们的脑海中回荡着。“在这里，我们通过意识体的共振来评估你们对知识的理解深度。”

为了让学生们更好地理解这种学习方式，老师展示了一个波函数的演示。当他集中注意力时，周围的夸克金粒像是受到了某种力量的牵引，自动排列成了一个微积分的公式。与此同时，老师的大脑皮层上也浮现出了西安碑林的时空年轮，仿佛他的思维已经穿越了时空，与古老的文化产生了共鸣。

暗界危机：维度侵蚀

在参观暗界的过程中，齐斗突然注意到某些建筑的暗物质结构出现了裂痕。他心中一紧，这些裂痕似乎在暗示着某种危险正在逼近。

波函数显然也注意到了这一点，他的表情变得严肃起来。他对齐斗和另一个人说道：“最近现实世界的量子实验正在侵蚀我们的维度，这可能会导致暗界的崩溃。”

齐斗和另一个人对视一眼，都从对方的眼中看到了担忧。波函数带领他们来到暗界的边缘，只见那里的夸克金粒正在被现实世界的粒子流分解，就像被腐蚀的金属一样。

商王武丁的全息影像突然出现在他们面前，他的声音充满了忧虑：“你们必须阻止现实世界的过度开发，否则暗界将不复存在。”

家庭观念：共生意识

波函数邀请齐斗和另一个人到他家共进晚餐。餐桌上摆放着各种暗物质食物，这些食物看起来与普通食物并无太大区别，但当它们进入口腔时，夸克金粒会自动分解为意识体能量，让人感受到一种奇妙的滋养。

在享用晚餐的过

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