人一套,用来登记学生的基础信息。
如果有不清楚的,就让家长在一旁辅助登记。
按理说都已经五六岁的孩子,家里住在什么地方,有几口人这种事情还是可以讲明白的。
如果不能,那就说明这孩子的基础非常的差,平时学习需要重点观察。
“好了,现在正式开始接收新生入学,所有人都排好队,家长可跟随在侧,但请不要说话。”
“当信息登记完毕之后,学生进入学校,家长则离开。”
这些五六岁的小孩都已经是满街巷跑的年纪了。
离开家里人也不会有什么反应。
当然了,人数一多,各种各样的人就都出现了。
“开始登记,依次上前。”
登记的过程还是蛮顺利的,第一个上来的孩子还有些局促,伊鲁卡询问了两次,他才有所回应。
但最终也是独自回答出问题,并且给家长确认过无误。
“很棒的小朋友,快进去吧,就站在老师的身后,妈妈会在中午和晚上放学的时候接你回家吃饭。”
后面的学生就都是按部就班的进行登记了。
也有腼腆的孩子不敢开口,需要家长帮忙回答,这种的伊鲁卡都会在信息上标红。
“老师,我家孩子的信息怎么是红色的?不会是不通过吧?”
那家长有些着急,生怕自己的孩子不能上学。
伊鲁卡则是安抚她的情绪:“这位家长不用担心,这是对孩子的特别关注,您也能看出来自家孩子和其他孩子的差别,为了他更好的学习,老师会适当的照顾这个孩子。”
都是普通家庭的人,不明白什么事情,听到伊鲁卡说完这些之后她才放心下来。
“那就多谢老师了,我家的孩子从小就腼腆不爱说话,我们也不敢凶他,怕适得其反。”
伊鲁卡给那家长竖了一个大拇指:“很优秀的家长,这需要给您一个鼓励,这样的孩子是性格问题,随着成长中的逐渐引导就会改善很多。”
“如果凶他的话,反而会让他更不敢和外人交流,那个时候想要纠正就很难了。”
家长再三道谢之后,就离去了。
孩子看着妈妈离开,虽然有些焦急,但也没有哭闹,而是害怕的站在伊鲁卡的身后。
伊鲁卡摸了摸他的头:“别害怕,有老师在呢。”
之后就继续开始登记。
孩子越来越多,但似乎
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