万叶舒在听见教导主任的训话后闪身而退,她方才不动声响地尾随袁晴遥,打算推袁晴遥下楼!
听着两人的对话消失,万叶舒掏出随身本,翻开,默念,装作在走廊背单词。
教导主任从她面前经过时,她鞠躬行礼,扬起乖顺的笑容:“老师您好。”
教导主任认得培优班的每位学生,轻轻颔首道:“快打铃了,回教室吧。”
万叶舒应了声好,旋即,又叫住了教导主任,笑脸变成了一副苦恼的相:“老师,培优班的同学们最近普遍有些浮躁,他们反应是被噪音影响的,因为总有外班的人来串班,这一层之前明明很安静的……”
她低眉顺眼,声音越说越弱,仿佛不该打小报告。
抓纪律、严管理、强学风是教导主任的本职工作,也是他喜闻乐见的事。
他拍了拍万叶舒的肩膀,示意她放轻松:“行了,我知道情况了,上课去吧。”
*
上午的最后一节课前,袁晴遥被传唤到了赵成刚的办公室,口水四溅的一通批评过后,她又“喜提”一封三千字的检讨书,还是明天中午之前交给赵成刚。
她不是个调皮捣蛋的学生,从没写过检讨书,这次居然一写就是两封,总共六千字!
最后一节课是物理课,临近高考,到了最后的冲刺关头,物理老师尽讲些拔高类的题目,越听越云里雾里,再加上一想到每天的作业都写不完呢,哪里来的时间编出六千字的检讨书?
多重打击下,她提不起精神来。
不过,坏心情只持续到了午休结束。
下午回到教
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