第1章 广播站的向阳花

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广播结束后，小羽收到了第一条来自陌生号码的短信：“谢谢你的广播，我今天第一次来月经，本来很害怕，现在知道该怎么办了。” 发信人没有署名，但小羽能想象出发信人此刻可能还带着泪痕的脸庞。她把短信转发给陈雨欣和李诗涵，很快收到了雨欣发来的拥抱表情，还有诗涵发来的 “我们成功啦” 的语音，语音里还夹杂着薯片的咔嚓声。

接下来的几周，广播站的青春期专题成了校园里最受欢迎的节目。小羽和伙伴们在节目里加入了 “匿名提问箱” 环节，同学们把写着困惑的纸条投进教学楼的信箱，她们则在广播里一一解答。有个女生问：“胸部发育不一样大是不是生病了？” 小羽特意请教了做护士的妈妈，在广播里用 “就像左右手不一样灵活” 的比喻来解释；有个男生问：“变声期声音嘶哑被嘲笑怎么办？” 她邀请了初二的学长分享自己的经历，告诉大家 “变声后的嗓音更有磁性”。每次广播结束后，她们都会把问题和解答整理成册，存放在 “青春小卫士” 的储物柜里，柜子上贴着雨欣画的卡通贴纸，越来越厚的手册像一块一块垒起的积木，搭建起属于她们的青春堡垒。

然而挑战很快就来了。有天早上，小羽发现 “匿名提问箱” 里出现了一张用粗笔写的纸条：“讲这些恶心的东西是不是想出名？” 旁边还画着一个扭曲的女生头像。她拿着纸条站在广播室里，阳光透过窗户照在纸条上，那些刺眼的字迹让她瞬间回到了五年级的更衣室 —— 当时她听见陈雨欣对李诗涵说 “小羽像个怪物”，那句话像冰锥一样扎在她心上，直到很久以后才慢慢融化。

“别理他们！肯定是不懂事的男生写的！” 李诗涵抢过纸条就要撕掉，却被小羽拦住了。小羽的手指轻轻抚过纸条边缘，突然想起苏晴老师说过的话：“别人的不理解，可能是因为他们还没找到属于自己的成长答案。” 她把纸条放进文件夹，在旁边写下 “下期可以讲讲‘为什么我们需要谈论青春期’”。那天下午的广播里，小羽没有直接回应那张纸条，而是分享了自己五年级时的经历：“曾经我也觉得身体的变化很羞耻，直到老师告诉我，那些让我们不安的地方，其实都是成长的证明……”

广播结束后，张老师走进来，手里拿着一摞新的提问纸条：“你看，理解的人永远比不理解的多。” 小羽看着那些密密麻麻的字迹，有同学写 “谢谢你们让我知道不是只有自己这样”，有同学画了可爱的笑脸，还有个同学

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