潜力更大。但是需要时间好好培养。”
叶重点点头,想了会,对希言说:“把他们每五人划成一个小组。每个小组配一个实验室。如果需要什么材料,到你那里支取。但是需要的仪器,让他们自己去解决。嗯,他们可以使用所有的仪器。”
一个实验室里,所需要地仪器非常多,叶重这样做,就是希望他们多一个动手的机会。首先他们需要学会如何使用各种先进仪器,而制作仪器,难度则更大,不仅需要他们要扎实的理论基础,还需要他们有足够强地动手能力。叶重并不奢望他们能立即完成,或者立即个个能够成为宗师,只是希望通过这种方式,加快他们对新理论的接受速度。
希言了然地点头:“好,我这就去办。”
战斗总结大会终于完成,对于这些学员们送过来的厚厚的总结报告,叶重颇有些吃惊。这些学员们,做得比他想象得还要好。整个报告里,他们对在战斗中的每个错误如何改进,每个疏漏如何完善,非常具体,非常详细。除了几个细微的地方,叶重都觉得无可挑剔。
安比洛奇和段谦,殊莫儿三人每人还交上了一份心得。段谦和殊莫儿更多的是关注战斗的细节,最令叶重吃惊的是安比洛奇地报告,洋洋洒洒地一大篇。叶重看完之后立即把决定以后就让他担任指挥官的角色。而他上次的指挥,也让那批学员口服心服,如果不是他的几次关键决断,伤亡数字会更惨重。
几天的时间下来,这些学员们的精神终于舒缓下来。
在训练场上,经历战斗过的学员和那些没有经过战斗的学员们一眼便能看得出来。他们的训练更加有针对性。叶重接下来又布置新的一次实
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