主意那样,所有的空格都照著数字“一”到“十”轮著填,靠不靠谱先另说,至少要让这本书看起来是做过的。
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好在束龙也不是完全没有慰藉,多亏了【摩擦掌控】这个神奇的词条,很难想像居然有一天有人能从笔尖与纸面沙沙的摩擦中找到快乐
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按照张馨这么个学生老油子的经验,像这类的暑期作业老师们基本上都不会太认真地看,差不多意思意思就行,这样束龙就还能空出两天来集中应付他的小作文。
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9月1號是星期六,天才的学校想了一个天才的主意,提前到8月27號鬼节这天让学生们入校註册。
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这样不仅可以让学生们提前一个星期上课找找状態,还完美地空出了9月1號好布置学生们在家里看完《开学第一课》写观后感。
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鬼节街上能不能看见鬼不好说,但学校里一个个因为熬夜赶作业耷拉著黑眼圈的学生们看起来都挺像鬼的。
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说是註册,但基本上就是进学校把该交的作业交完,然后领著新学期的课本回家。
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束龙到的不算晚,教室里却早已人声鼎沸,熟悉的小孩味儿混著木头味儿和拖把味儿让他没由来地感到一阵心慌。
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除了背包里那几本满是弄虚作假和糊弄的心虚源头,束龙总觉得教室里的同学们熟悉间又透著一股陌生,明明已经差不多有六十天没有见过,也不知道为什么他们都能这么快地找到曾经相处的感觉和讲不完的共同话题。
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而且整个教室里的人除了他,似乎所有的人都趁著暑假悄悄长高了一大截,几乎没有什么变化的束龙只觉得自己好像格外的不合群。
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一个人愣愣地站在教室门口,束龙只觉得脑子一阵阵的发嗡,教室里明明还有著不少的空座位,他却觉得这里好像没有他的容身之所一般。
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上学期是和谁的关係最好来著?
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