第九章 独特的实验方式

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林晓晴，高三三班，学习委员，英语课代表。

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成绩，班级第一。

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高二期末考试，年级排名第三。

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长的甜美大方，青春气息浓重，走到哪里都惹人喜爱。

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她就是传说中‘别人家的孩子’。

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别说是三班的家长们，就连其他班级的家长，有许多都知道林晓晴，因为老师们说学习好的学生，总是喜欢拿林晓晴来举例。

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如果不近距离接触林晓晴，只看表面很难在她身上找到缺点。

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当然。

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作为林晓晴的后桌同学，算是近距离接触的人之一，赵奕直接就看到了缺点。

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“一对a？”

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“脾气暴躁！”

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“还有……”

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赵奕有点想不出来了，他也不得不承认，林晓晴的优点确实很多。

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现在。

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林晓晴站在国旗下方，声音清朗的读着手里的稿件，嘹亮而甜美的音调，传遍了整个操场。

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赵奕写的稿子质量相当不错，配合林晓晴充满青春、充满感情的话音，单独拿出来绝对是，相当优异的演讲了。

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可惜。

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有对比，就会有伤害。

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赵奕的演讲大多是白话，但演讲的内容很现实、生动

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