第319章 神凰十五年春风及第,南海初绽文曲星

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罗嘉儿笑着说：“这可真是双喜临门！咱们在西南刚把学堂办起来，南海就出了个进士，这是老天爷都在帮我们啊！”

夏初虽未见过吴文书，却也为这个来自岭南的学子感到高兴：“这说明，只要给百姓机会，无论出身如何，都能有出息。”

龙天策反复读着捷报，眼中泛起激动的泪光。他想起了初到岭南时，那里的百姓对读书的渴望，对知识的敬畏；想起了为了办学校，玉倾城如何精打细算，从牙缝里挤出钱粮；想起了罗嘉儿如何用苗寨的草药，治好读书孩子的疫病；想起了自己在学堂的奠基仪式上，对百姓们说的话：“总有一天，岭南的学子，也能像中原的学子一样，金榜题名，为国效力！”

如今，这句话终于成真了。

“快，取笔墨来！” 龙天策对侍从说，“我要给吴文书写一封信，向他表示祝贺！”

尺素传情：墨香里的期许与嘱托

在西南的灯火下，龙天策铺开信纸，提笔蘸墨。他没有用公文的格式，而是以一个长辈、一个曾经见证过吴文书成长的“引路人”的身份，写下了这封信：

“贤侄文书亲启：

闻你高中进士，为南海开天辟地之举，老夫欣喜若狂，夜不能寐。

犹记当年，老夫初至南海，见你于学堂中，衣虽褴褛，眼神却亮，读书如饥似渴，便知你非池中之物。今果然不负众望，一举夺魁，不仅光耀门楣，更扬我南海文风，此功莫大焉！

南海之地，古称蛮荒，然自大唐一统，文风渐开。老夫当年兴办学堂，非为装点门面，实乃深知‘教化兴则邦国兴’之理。百姓愚昧，则易受蛊惑；百姓明智，则能辨是非。你之成功，证明南海之民，非不能学，实乃昔日无学可上。

今你金榜题名，当知肩头责任之重。为官一任，当造福一方。莫忘你是南海之子，莫忘南海百姓之苦，莫忘读书之初心——非为功名富贵，乃为修身、齐家、治国、平天下。

他日若外放，若能回岭南，当致力于推广教化，让更多南海子弟，能如你一般，通过读书改变命运。若在中枢，则当为岭南、为西南、为边疆百姓发声，让朝廷知晓，边疆之地，亦有英才，亦有忠良。

老夫在西南，仍在为兴办学堂、推广教化而奔走。你我虽相隔千里，却为同一目标而努力——让大唐的每一寸土地，都沐浴在文风教化之中；让大唐的每一个百姓，都有机会读书识字，明事理，辨是非。

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