混乱无力起来。一下子仿佛被巫老师拿住了七寸。
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他辩解说,真不是我写的!
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巫老师说,有人说是你写的,他看见你写了!写就写了嘛,有什么大不了的?
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他正要再次辩解,巫老师不耐烦地说,这么小的一件事,你承认了,大家都了事,总要有人出来承认嘛。要不然,大家都会受影响,都会被拖累!
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看到卻明还想争辩,巫老师挥挥手,你就说是你干的,又不会拿你怎么样?你担心什么,害怕什么嘛?!
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他困惑于巫老师好歹说没事,又好歹要他承认。那个时候他毕竟人太小了,意识幼稚,模糊,不知辨别。
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他被带到了现场。那是河的深塘边的高岸上,参天巨树之下,比成人还要高的深草丛中。恰好在道路转弯的左側,是一处死角。当特派员以不容质疑的口气询问,“是你干的吗?”时,他已茫然不知辩驳。因为在这事没有了结之前,他就像一只笼中鸟,完全没有了自由。一会儿被带到这里;一会儿又被叫到那里。看着别的小孩子可以自由自在的玩耍,笑闹,他羡慕之极。几个小时的反复折腾,他倍感折磨,他已经十分困倦,恹恹欲睡而又不能得到睡觉,腹中饥渴又不能得以饮食!
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为了尽快结束这种人身的受限,他在意识极度模糊的状态之下,茫然点头。之后,大脑又是一片混沌。。
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正在田里犁田的父亲被通知到学校来,颇感惊愕!听完情况并看情形,猜想是巫老师搞的鬼,当即直接朝巫发问,你凭什么肯定是我儿子干的?有证据吗?俗话说,捉贼要捉赃,捉奸要捉双。万万不可冤枉了好人!但凡世人做事可要凭良心!
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明父顿了顿,接着说,我这个儿子是调皮,爱惹祸,但这件事,只有天知道是谁干的。冤枉小娃娃,让他背黑锅,良心太坏了!不会有好报的!不信走着瞧!
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这个巫某果真后来结局很悲惨!一是生养的孩子是
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