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她瞪大了眼睛,忽然拍着桌子站起来:“卧槽!真扇了?”
我立马低头,余光瞥见孙梦慌忙坐下时,膝盖撞在课桌腿上,疼得龇牙咧嘴却不敢出声。
“孙梦,干嘛?上课了!”老师推了推眼镜,孙梦盯着课本上的函数图像,指尖却在桌下偷偷对我比了个 “牛” 的手势。
“今天我们来讲函数,在初中的时候大家都学过吧?” 老师用粉笔敲了敲黑板,指尖的粉笔灰簌簌落在教案上,“初中我们接触的主要是一次函数、反比例函数和二次函数,今天开始深入研究二次函数的图像与性质。”
“嗯。” 只有寥寥几个同学回答,声音像被晒干的海绵,蔫蔫的。
他转身用直尺画出标准的平面直角坐标系,粉笔尖在黑板上流畅游走,突然 “啪嗒” 一声,半截粉笔断落进粉笔槽,惊起细小的粉尘。
阳光穿过教室后窗的铁栅栏,在讲台上投下菱形光斑,光斑里的尘埃正随着他的动作轻轻浮动。
“先看一般式:y=ax2+bx+c(a=0),其中a决定抛物线的开口方向和大小 ——a>0时开口向上,a<0时开口向下,∣a∣越大,开口越窄。”
粉笔尖在坐标轴上精准点出顶点位置:“重点来了 —— 顶点坐标公式,给我刻进脑子里:(?2ab,4a4ac?b2)。” 他特意加重了 “刻进” 二字,粉笔在公式周围画了个醒目的红圈,“这是抛物线的‘心脏’,对称轴就是穿过心脏的直线x=?2ab,记住,是直线!无限延伸的,不是你们画的小短线段。”
我盯着黑板上的抛物线,阳光晒得纸面发烫,公式上的字母渐渐模糊成跳动的黑点。老师的声音像隔着层毛玻璃,混着窗外的蝉鸣,变成单调的嗡鸣。我抱臂靠在椅子上,后颈的汗水把头发粘在皮肤上,眼皮越来越沉,终于不自觉地闭上了。
等我睁开眼,看到老师正握着粉笔,一边在黑板上推导抛物线与x轴交点的判别式公式,一边目光斜斜地扫向我。他用红色粉笔在 “Δ=b2?4ac” 几个字母间轻点,声音不疾不徐:“当Δ>0时,方程有两个不同的解,对应图像上就是两个交点……” 那视线像根无形的线,牢牢系在我身上,却始终没吐出我的名字。
我后背瞬间绷直,五指攥紧笔杆,塑料笔身被捏得发出轻响。草稿纸上的公式飞一般地流淌,笔尖与纸面摩擦出细密的沙沙声,混着教室后方某位同学的鼾声,在闷热
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