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不停挥舞着手中的木剑,刻晴没有对无聊的烦躁,也没有喊累,练习累了就坐下休息一会,然后再继续拿起剑重复着。她想要做到寒霜那样,在做到之前刻晴的好胜心不允许她懈怠。
寒霜在一旁看着,刻晴的自律让寒霜刷新了对刻晴的认知,这孩子不需要他人督促也能做得很好吧。
一直练到中午寒霜才喊刻晴停下,吃过午餐后允许刻晴睡个午觉,虽然刻晴还想拿着木剑去练习,却被寒霜阻止了。刻晴已经很努力了,不注意休息反而会适得其反。
刻晴只好乖乖地去睡觉,早晨的练习让她很轻易地入睡。寒霜则没有睡午觉的习惯,大人的事小孩别管。
让刻晴睡了一个小时之后将她叫醒,寒霜拿出很多璃月的书籍让刻晴学习。寒霜可没说只教刻晴习武,不如说她打算什么都教刻晴,让刻晴成为一个全面发展的人,而不是一个只会习武的武痴。
刻晴虽然不解,不过还是拿起书看了起来。刻晴打小就聪慧,读书过目不忘,四书五经她看过几遍就能记下,不过刻晴最大的特点是质疑,她并不会盲目地记着书中说的东西,经常会质疑书中的东西是否是对的。
在礼仪上刻晴没有太多质疑,她的礼数学习得很到位,对于师父是愈加尊敬。
看了一个时辰的书,寒霜发现刻晴在学习是没有哪怕一次的分神,她没有孩童好玩的天性,好像天生就有着很强的专注力。
其他孩子别说这个年纪,再大一点,到了十岁之后,读这么枯燥的书都会觉得无聊,分神去逗个蛐蛐,玩玩手指什么的都是常态。刻晴没有,她孜孜不倦地汲取着书中的知识,如此专注力让刻晴做事可以事半功倍,加上过目不忘的天赋让刻晴根本无需花那么多时间在读书上。
“好可怕的孩子……让她变得太强真的是好事吗?”寒霜心中暗道,只是一天的相处就让她开始动摇心中的信念了。以前她以为刻晴天分很高,应该被培养成才,现在的她已经认为,刻晴的天赋,上天来了都会嫉妒,如果刻晴走上邪路,那璃月会万劫不复。
一边思考着这个问题,寒霜一边让刻晴放下书本,打坐半个时辰以锻炼注意力。刻晴坐在凳子上,静静地观察着周围的一切。半个时辰后寒霜算了算时间,距离晚饭正好还剩半个时辰,便允许刻晴这半个时辰的玩耍时间,让她自己去玩。
结果让寒霜大跌眼镜的是,刻晴没有去玩耍的打算,她果断地拿起木剑就出去了,洞外又传来噼里啪
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