\n
到底是“识洞韬略运筹帷幄”科?还是“军谋宏远材任边寄”科呢?
\n
虚幻皱着眉头深深的思考着。
\n
他不怕这两科,他有信心,以他对大商和大魏的了解,即便是这两科哪一科,他都能得到优等的成绩,可优等成绩也只是一甲进士而已。
\n
他要的是状元!
\n
制科状元!
\n
换句话说,制科状元,便是恩科状元,恩科状元最低都是一个大学士,在现在阁臣越来越重要的时候,作为皇帝身边咨询顾问的大学士,越来越重要。
\n
如果大学士叠加实职官员,起权重不下于九卿。
\n
比如蔡砚的龙图阁学士,虽然不是大学士,可也被尊称为大学士。外加一个大理寺寺卿,这地位就立马上升到大周一流文官前列,前十排不上,可前二十绝对有其名。
\n
要知道现在的蔡砚也才不过三十多而已!
\n
要知道蔡砚之所以以大理寺寺卿的九卿高位只配给一个龙图阁学士,原因就在于他不是科举考试出身,只有一个宣和帝早年赐予的同进士出身而已。
\n
就像是后世,进士及第和同进士及第的区别,更何况在本质上蔡砚的赐同进士出身甚至还比不上同进士及第。
\n
他的父亲,老太师,尚书台左仆射蔡清呢?
\n
二甲一等的进士出身!
\n
这就是大周特殊的文官制度,万般皆下品惟有读书高!
\n
“官人想什么呢?”
\n
对于蓁蓁来说,察言观色,揣摩他人心思几乎成了本能。作
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第3页 / 共5页