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就好像你的小学、中学老师基本上不太可能是高考状元或者顶尖重点大学出来的人。
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很多都是师范大学特定教育下诞生的行业人士。
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他们的学历可能达不到高考状元,或者顶尖学子水准,但他们教书育人的能力却往往会比这些所谓的顶尖强上不少。
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这就是术业有专攻,不是自己会,就一定能教人。
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陈默虽然现在自己什么都会,但他想要将自己会的传授给苏雨晴,他就首先要提升自己指导别人的能力。
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在同学们的询问过程中,陈默都是有意的拉着苏雨晴让她一起听。
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不管对方问的内容苏雨晴原本会不会,着重听一遍总是没有坏处的。
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会的可以巩固记忆。
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不会的可以拓展新的知识。
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这也是极好的。
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所以陈默对于所有来请教自己的同学,都是不厌其烦的进行指点。
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这两天苏雨晴跟在旁边,确实感觉自己学到了很多。
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有很多的知识点和解题法都是让她感觉耳目一新。
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一大早陈默不是在教人,就是在教人的过程中。
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忙了一早上,倒是也让周围的苏雨晴、赵悦悦、黄茂他们受益匪浅。
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课上有老师,课后还有人精心分析讲解,自己又想学愿意学,那这成绩想不进步都难。
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一早上的时间很快便过去了。
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“呼。”走出校门,
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