脚有能力其实主角是强的另一条就是这个脚这脚是弱的全身都无力反正大概就是这样好几条可以写细节要再仔细思考我现在也没办法一次取出那么多条大概就这样抢剧情应该还是容易设定就你再慢慢思考这边可以加什么他爸可能躲在树后面看着他下午的c场t育课他也真的跑到一半就睡着了他爸妈又带他回家睡了这已经是日常了他爸妈又回到家里还是很担心爸妈就在思考为什么鱼的口水料理解开了我美食家身上的诅咒为什么我们的nv儿遗传到这个他们就很伤心其实这边也有一点点写实的成分然后就可以再结合进来再往下走他们决定这样不行要赶快治好这就是故事的开头然后才开始带出后面带出后面的剧情也可以是他妈妈厨师的过程到底用了多少鱼的口水这些鱼有没有什么愤怒美食家那条刺青师也可以带出来他爸妈在想线索两个人都在回忆过往然后怎样找线索为什么nv儿会这样子为什么nv儿的脚会这样子不要太多,一条就好另一条故事线就是主角主角恩羽,他爸妈就两个角se刺青师,鱼,口水他爸妈一条角se在进行着他进行的同时恩羽会来上课,这边幼稚园接着进到国小国小遇到什么什么人十万字嘛,还是有点剧情他遇到什么什么人这些人也没有嘲笑他的脚他发现他的脚越来越黑越来越紫,越来越痛他的心情低落,开心但是我们还有一个设定很重要可ai就不想睡他非常喜欢可ai的东西男主角nv主角男主角男主角很可ai,nv主角的脚很丑但是nv主角的脚很丑而已他的脸很丑也可以他的脸很漂亮也可以反正脚就是很丑很恐怖甚至是有臭味你要在接一段校园的吧他爸妈同时在寻找寻找线索恩羽这边又经历了什么什么同时并行这两条故事线最后两条故事线会合在一个点他爸妈找到了为什么可是恩羽这边找到了他的脚要怎么运用他爸妈找到为什么脚会变成这样这个脚要怎么可能要怎样怎样脚就可以恢复正常可是这时候的恩羽他爸妈找到了线索也解开了一些设定的谜团为什么他的脚会这样读者也知道了可是这时候另一条故事线恩羽跟这些同伴们这些主角群这些人恩羽救了他们好几条命他也渐渐习惯了他的脚他也不像以前那么讨厌可ai的点又可以再拉回来可ai他爸妈已经说恩羽我们终于发现了很高兴脚终于恢复正常恩羽就会他两次可是我觉得他也很可ai他也渐渐在这个路程中从幼稚园到国中到高中随便你时间要拉多长但是也不能太长最后剧情会合在两条故事线他爸妈解开跟他的脚过一段岁月男nv主角这些可能男主角的ai情也是因为这只脚很多很多可以写反正就集合在一个点上面恩羽就回答可是我觉得我的
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