第210章 热爱阅读 珍惜时光

，走出食堂，夜色渐浓，校园灯火通明。他漫步在校园的小径上，心中那份对安全的执着如星光般闪烁；他深吸一口清新的空气，感受着夜风的轻拂，心中那份坚定的信念愈发强烈。

权三金走在回教室的路上，每一步都踏得坚实有力，仿佛每一步都在践行他的安全理念。路灯下的影子拉得长长的，映照出他内心的坚定与执着。他回想着今天的所学所感，心中更加明了，安全不仅是对自己的责任，更是对他人、对社会的承诺。

夜色中，权三金的脚步声显得格外清晰，那是对未来的坚定承诺，也是对安全的无声宣言。他深知，只有将这份执着融入生活的每一个瞬间，才能真正实现安全文化的普及。

权三金刚走进教室，恰好晚自习的上课铃声就响了起来，这节晚自习是语文，迅速回到自己的座位上，拿出语文课本和笔记本，准备迎接晚自习的学习。

语文老师迈着稳健的步伐走进了教室，他站在讲台的中央，目光缓缓地扫视着全班同学，那眼神中既透露出温和的关怀，又不失严肃的威严。

“学生们，童年时期是人生的第一步阶梯，是萌发的第一茎春芽，对人生有着至关重要的影响。在你们现有的人生旅程中，已经留下了一串串成长的脚印。大家都有自己的童年回忆，被称为人民教育家的于漪老师也有自己的成长回忆。”

“这节课今天，让我们一起步入于漪老师的《往事依依》，走进她的成长生活；老师先来讲讲有关于漪老师的一些生平事迹，以便大家更好地理解她的文章。”

“于漪，出生于1929年，1951毕毕业于复旦大学教育系。她长期躬耕于中学语文教学事业，坚持教文育人，为我国语文教育事业做出了重大贡献，被授予“人民教育家”荣誉称号。”

“《往事依依》原是于漪老师应河南《中学生阅读》（初中版）编辑部一再邀请而写，刊登在该刊1999年第7期的“追忆黄金时光”栏目上；是1999年于漪老师70岁时受《中学生阅读》编辑部一再邀请而写的。写作目的是与中学生谈谈阅读的作用。”

“于漪老师借这篇散文回忆了自己少年时代的读书生活，表达了对往事的留恋之情和对青少年多读好书的殷切希望。”

语文老师的话语如同一股清泉，缓缓流淌在同学们的心田。他深情地讲述着于漪老师的故事，那不仅仅是关于一个人的成长，更是一段关于教育、关于梦想的传奇。教室里静悄悄的，只有语文老师那富有磁性的声音在回荡，每一个字

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