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他逐渐认识到,学习的过程并不仅仅局限于为了应对各种考试,更重要的是,它能够帮助自己丰富内心世界,拓展知识的深度与广度;通过不断的学习,他开始意识到,这不仅仅是一种提升自己综合素质的途径,更是一种让生活变得更加充实和有意义的方式。
权三金坐在自己的课桌前,把上节课下课的时候还放在课桌上的英语课本放进课桌的抽屉里,再从课桌的抽屉里拿出道德与法治的课本,简单的复习了一下前三课所学的知识,随后,他翻开新的一课,逐字逐句地预习,力求理解每一个概念;他的眉头时而紧锁,时而舒展,思维在知识的海洋中遨游。
权三金知道,只有扎实掌握这些基础知识,才能在未来的学习和生活中游刃有余。每一段文字,每一个案例,他都用心去体会,试图从中汲取智慧和力量。
上课铃声响起,道法课老师走进教室,走上讲台把手中的道法课教科书放在教学电脑的旁边,把教学U盘从上衣口袋里拿出来插进教学电脑里,道法课老师打开了课件,对教室里在座的学生们说道:
“‘海内存知已,天涯若比邻 。’‘同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。’‘莫愁前路无知已,天下谁人不识君。’学生们,你还知道哪些关于友谊的诗句,和大家一起分享。”
“‘劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。’‘桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。’”
王元飞同学沉思片刻,缓缓说出这句诗,眼中闪烁着对友情的深刻理解;权三金微微点头,心中涌起对友情的感慨,思绪飘向远方,回忆起那些与朋友共度的时光,嘴角不禁泛起一丝微笑。
其他同学们也纷纷点头称赞,权三金微笑着,感受到了分享知识的喜悦。友情如细水长流,润物无声,却能在关键时刻给予力量。
“王元飞同学说的很好!这些诗句都说的是和友谊相关的,这节课老师就来讲讲和朋友一起的友谊。”
“本节课的学习目标是:(1)了解自己的交友状况,能觉察、反思自己的人际关系,觉察自己对友谊的期待。提高对真正友谊的辨别能力,正视交友中遇到的问题,学会处理;”
“(2)通过交流、情境体验、讨论等形式,学生在活动中理解友谊的力量,体会真正的友谊;”
“(3)能感受到并接纳自己和他人对友谊的渴望,能感受到友谊的力量和美好;这节课的重点要说的是友谊的力量,难点是正视交友中遇到的困惑,学会真诚相待
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