第141章 又是一年期末周

都积极踊跃地参与其中，试图将那些晦涩难懂、高深莫测的知识点一点点剖析透彻，消化吸收。他们时而争论得面红耳赤，各执一词，互不相让，空气中弥漫着浓浓的火药味；时而又突然恍然大悟，脸上露出会心的笑容，彼此之间心领神会。在这个充满挑战与探索的过程中，他们不仅加深了对知识的理解和掌握，也增进了彼此之间的深厚友谊与紧密合作。

下午的课程结束后，几人拖着疲惫不堪、仿佛被抽干了所有力气的身躯，如同归巢的倦鸟一般匆忙赶回别墅。简单用过晚餐，他们连片刻的休息都顾不上，便迅速投身到复习的“战场”之中。

客厅里灯火通明，柔和而明亮的灯光如同温暖的怀抱，洒在铺满桌子的书本、笔记和试卷上，营造出一种紧张严肃且庄重的学习氛围。欧风琳和廖可欣相对而坐，全神贯注、一丝不苟地整理着专业笔记。她们手中的荧光笔在书页上轻快地跳跃、舞动，将重点内容一一醒目地标注出来，然后用不同颜色的便签纸写下详细全面的补充说明和自己独特新颖的理解。

欧风琳一边认真地写着，一边小声地念叨：“这个知识点老师在课堂上反复着重强调，毫无疑问是考试的重中之重，必须得牢牢地记在心里，一丝一毫都不能马虎。而且要结合相关领域最新的学术论文和实际生活中的典型案例进行深度拓展，这样答题的时候才能内容丰富、逻辑严密，展现出我们扎实的专业功底和深入的思考能力。比如说，在分析这个理论在实际应用中的局限性时，可以引用某知名学者在最新研究成果中提出的观点，指出由于现实经济环境的高度复杂性和不确定性，该理论可能无法完全准确地解释和预测某些经济现象，并且详细阐述这些局限性对实际决策可能产生的影响。”廖可欣在一旁用力地点点头，深表赞同地附和道：“没错，你说得太对了。还有这个理论的发展历程和不同学派的观点，我们也要进行系统全面的梳理，深入对比分析它们之间的异同点，这样才能在考试中做到游刃有余、应对自如。比如，不同学派对于市场机制的作用和政府干预的程度有着截然不同的看法，有的学派强调市场的自我调节能力，主张减少政府干预；而有的学派则认为政府在经济调控中起着至关重要的作用，需要积极发挥政府的职能。我们要深入理解这些差异产生的背景和原因，并能够在答题中清晰准确地阐述出来，展示我们对知识的全面掌握和批判性思维能力。”

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男生们这边，陈伟、吴冕夜、樊正索和张强围坐在另

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