,林语就僵在讲台之上,最终她还是忍不住地一点陈雷:“那位同学,你能背得下吗?”
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陈雷毫不犹豫的摇头。人一生中真的要说很多次慌,因为有时真的不能说实话。
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“你叫什么名字?”
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“陈雷。”这次是满课堂最少有几百人一起帮陈雷回答。
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这倒不是说陈雷的名气有多响亮,而是全课堂的学生们,很多只觉陈雷是个有趣的家伙,这家伙挺逗的,逗人还不带一丝烟气,从窗子上爬上爬下的动作,也利落的像只猴子。
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但林语不知道啊,她还以为陈雷在同学们心目中的名气很大,进一步加剧了她心里的怀疑。
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又隔了好一会,林语这才恢复了平静的心情,深深地吸了一口气,开始论述一个符师,该如何修正心态,努力地排除各种各样的杂念,以及用何种方式,提高心境的明净,以达到过目不忘,心境灵静的一个上剩的,优秀的符师需要的精神境界。
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这一堂课的后半节,林语上的比平常大失水准,草草地便结束了这堂课。
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林语的“符师引灵初析”还没有讲完,她将在下个星期继续讲解这个课题。
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而这堂课对于陈雷来说,却是具有旅程杯意义的,他算是第一次接触到了符文的核心秘密,学会了第一个引灵诀,这意味着他具备了制作一道符文的最基本的条件。而符文的五大要素就是:源灵力、符卷、符体、引灵诀和施法源咒,关于施法源咒这一关,是相对比较容易的,一个符师在成功制作一道符文之后,会与符文有互相的感应,就像母亲与自己的孩子一样,有时施法原咒可以凭感应直接悟出。
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也因此,一个符师的成长,是极其艰难的,本身各种种类的符文就多如繁星,再加上每一道符卷的成功制作,都需要引灵诀,而一般的引灵诀,都要老师亲传密授,一般的情况下,一道引灵诀从接触到完全把握,没有一个月的时间,没有老师
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