第6章 修旧如旧！
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江来采用的是「先大再小」的拼凑方法，把大块的完整的纸片找出来，形成整张经文的轮廓和基底，再把那些小碎片朝着对应的空隙间进行填充。前面半个小时，江来就已经把骨架搭建起来了，现在要做的就是更加繁琐精细的细片归位工作。
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江来拼凑经文的时候，玲珑和学生们就站在旁边观摩。看着江来工作时的专注，看着他娴熟的手法，看着他对这篇经文的了然于心。
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玲珑心想，如果对经文不够了解的话，不可能夹起一块碎纸片就能够第一时间知道它应该安置在什么位置。
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又想，年纪轻轻的一个男人，怎么会对《大乘无量寿经》的经文内容如此熟悉呢？
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自己恰好拿出来的是《大乘无量寿经》的经文碎片，若是《妙法莲华经》或者《地藏经》，他也能如此这般的了如指掌？
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倘若是这样的话，这个家伙的阅读量到了多么恐怖的地步？
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玲珑原本想要让学生们去工作，毕竟，他们每天都有修复任务，但是看到学生们专致认真的看着江来工作时的表情，灵机一动，平时让他们去听老师们讲课或者观摩修复手法的时候，他们大多数都是心不在焉的模样，就算是听课的时候也是交头接耳，还有人在桌子底下偷偷用手机玩游戏看小说-----
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江来的身上有一股神奇的吸引力，他安静的时候，能够让大家也随之保持安静。他认真的时候，也能够让每个人都情不自禁的认真起来。
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他的存在就是在向这些学生们证明，修复是一桩如此美妙又如此神奇的事情，而不是之前他们认为的重复繁琐却又没有任何的价值。
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玲珑的心里有些小小的吃味，却也乐于看到学生们把贪婪的眼神和探索的精神放在江来身上。
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她愿意让学生们和自己一起观摩，然后等待着这场考验的结束。
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