p;“不不不,你已经指点够了,别耽误你自己学习。”李峥抱着笔记再次颔首,“大恩不言谢。”
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“哎呀,你再说这种话……我就不给你了。”徐梦溪红着脸跑进了教室。
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真是个无私的天使。
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李峥匆匆回班。
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第二节课,依然是数学。
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胡春梅见有学生迟到,刚要骂,一见是李峥,还抱着一大摞资料,最后也只好笑着摇头。
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李峥落座后,一秒也不耽误,这便钻研起徐梦溪的笔记。
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不出所料,徐梦溪对课本知识进行了重构。
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她创造出了一套适合自己的脉络,只列出了很少的硬背部分。
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其余多数知识,都凝练成了一条条思维导图。
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李峥如梦初醒,迫不及待地逐条啃食。
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……
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时间,快的惊人。
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卡着【24/27】的活力值,李峥硬逼着自己提前结束了学习。
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顺便将学习速率调整回正常速度。
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剩下3个小时,留给今天听课用。
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再抬头看表,第二节课已近尾声。
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至于化学……
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李峥心里依然没底。
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刚刚这几个小时的学习,他并没有主动强化任何记忆。
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