的比划了一下,假设礼堂就是一个大鱼池,我们全都在这个池子里,有一天因为一些原因池塘里有一大半的鱼被放逐出去之类之类的宁式言论,“我们的空间不就更加开阔了,是不是也就更自由了?”
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看似好有道理的样子,实际上却是“那你还不是只能坐这一个板凳。。。。”
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“我是在说鱼!”
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自己说的把人假设成了鱼又不是真的在探讨鱼的“愚某人”让惜宝无语,惜宝不服再次说道“那是鱼的话,放逐出去的应该更自由一些吧,毕竟大海比池塘更广阔呢。”
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。。。。。。
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“看比赛,看比赛。”
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池塘比大海安全,大海比池塘自由。你是愿意安逸的在池塘里徜徉,还是更愿意自由的在深海中畅游?
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不知不觉得思想就开始跑偏了,从宁果果的鱼人论开始,或者,从舞台上或拘束或奔放的舞姿开始,脑海里的小船从始至终的就在摇荡,漂浮。
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“都给我打起精神来,咱们最后一个上场也不能这样萎靡不振的啊,咱这叫压轴!腰板都给我直起来,马上就该到咱们了,在坚持坚持。”老班都出来鼓舞士气了,效果当然不同凡响。
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因为老班的最后一句话是,“跳好了我请你们吃冷饮啊。”
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嘘,初一五班的决胜法宝,不外传的。\n
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