第六十八章 先斩后奏

学生开始上学了，光成都本地就有不少，她们俩每天开车出去，到处查看实际情况，寻求解决方案。

米玛对于肢体伤残的学生觉得还好一点，一般提供轮椅或者义肢来解决，因为很多地方没有太完善的残障设施，也大不了是先安排护工陪伴适应一个月的时间。主要问题还是集中在聋哑盲学生这边。

因为这三者面对的更多还是心理上的问题比较多一些，外观基本和正常人无异的他们，心理上更敏感，更容易受到伤害，对于项目部的帮助也更抵触一点。

陶雅玲的解决办法就是开会，召集这部分学生来开会，提出自己的需求和顾虑，jiā流沟通解决问题，效果还不错。

临到伍文定他们要开学，不得不离开的时候，一个基本的统计数据也出来了：

一共有大约四千名大学生得到了教育基金的资助，具体的身份证号码也详细的罗列在了近期报刊上，算是给社会监督一个jiā代，报社还给了个免费刊登优惠。

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一百八十九位残障大学生正在接受帮助，不仅是金钱方面的，更多的是一对一帮助，这方面得到了高教委的肯定，安排高校学生会和他们衔接，希望能提供学生干部充当义工。

创业基金开始运作的申请有五十来份，开店，开小公司的居多，有十几份是开办特种养殖场和农作物生产的，根据项目部的审核，都还尽量避免了项目重叠，其中三个申请养鸵鸟的，后来有两家分别调整思路养牛

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