第36章 朋友及同伴(2)

的方法去做的呢？”他们的答案是：“昨天我睡得很好，一沾枕头就睡着了。”自然，我在做这些事情的时候所持有的态度都是真挚而和善的，我并没有让他们感觉到我有一丝一毫的优越感。有些人会这样回答：“我太烦了，我没办法做到。”我就会对他们说：“没事，尽管烦恼吧，你只要在心情好的时候偶尔能够想到别人就可以了。”我是想将他们的注意力转移到别人身上。很多人会问：“凭什么让我取悦别人呢？他们为什么不来讨好我？”我说道：“这是因为你要对自己的健康负责。如果一个人从来不为别人着想，那么他一定会遇到问题。”按照我的经验，几乎没有一个病人会马上给我这样的回答：“我已经按照你告诉我的方法试过了。”其实，我所作的所有努力无非是想让病人对社会感兴趣。我知道，正是因为他们缺乏合作精神，在这方面缺少锻炼，所以才会生病。我想要让他们自己也能够明白这点。只要我们能让他们明白，他们需要与其他人以平等的身份一起合作，那么他们很快就可以恢复正常。

此外，有一些案例显示了他们对社会是极度缺乏兴趣的。比如“犯罪性疏忽”。例如，有一个粗心大意的人将一根燃着的火柴丢进了树林里面，接着便发生了一场火灾。再比如，近期发生了这样一个案件：有一名工人在工作结束，下班回家后，忘记将横放在马路上的电缆收回去，后来有一辆摩托车撞到了电缆上，结果那名摩托车司机因此丧命。在上述两起案件中，肇事者其实都是无心的，并不是故意要害人，所以，对于因此而产生的恶果，从道德的层面上，他们确实不需要负什么责任。可是，没有人曾经对他们说要懂得替别人着想，他们在这一点上是缺乏经验的，他们也并不知道怎样做才是对别人安全负责任的表现。究其原因，是因为他们不喜欢与人合作，缺乏合作意识。现实生活中诸如此类的事情随处可见，比如说一个衣冠不整的孩子踩到别人的脚，摔坏了玻璃杯，破坏公共物品，以及其他种种对别人的利益产生不利影响的行为。

我们一般是在家庭或者学校中培养出对同类的兴趣的。在这之前，我们似乎已经讨论过哪些行为对孩子的发展会产生负面影响。一个人的社会感并不是通过遗传得来的，然而，遗传却可以带给我们产生社会感的潜能。有很多因素可以影响到这类潜能的发展，比如，母亲的为母之道，母亲是否对孩子保持着浓厚的兴趣，孩子对于自己所处的环境抱着什么样的态度和想

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