帮我去办公室拿盒粉笔。"
等两人走远,马得水才松开手,却仍紧握着福瑶的手指:"考上了。"
"我知道。"福瑶微笑着看他,"651分,全省前500,马同学很厉害嘛。"
马得水摇摇头:"没有你,我做不到。"他拉着福瑶参观焕然一新的教室,"看,这些都是为实践队准备的。"
福瑶惊讶地发现,除了投影仪,教室里还有一套简易音响设备,墙角的柜子里整齐摆放着十台平板电脑,每台都贴着学生的名字。
"你什么时候..."
"高考完就开始了。"马得水挠挠头,"反正闲着也是闲着。"
福瑶突然想起什么:"录取通知书收到了吗?"
马得水的眼睛亮了起来:"收到了!经济学院!虽然不是教育学院,但林教授说可以双学位..."
他滔滔不绝地讲着未来的计划,福瑶静静听着,心中满是骄傲。这个曾经对未来毫无规划的公子哥,如今对自己的每一步都有清晰的规划。
3.
第二天,北大实践队的五名成员抵达青石坳。带队的是林教授,队员包括三名研究生和一名本科生——让福瑶惊讶的是,那个本科生居然是苏雯!
"没想到吧?"苏雯得意地眨眨眼,"我可是主动申请加入的!"
原来,在福瑶的影响下,苏雯对社会学产生了浓厚兴趣,尤其关注城乡教育差距。"我得亲眼看看,是什么让你这么念念不忘。"她小声对福瑶说。
欢迎仪式在村委会前的空地上举行。全村老少几乎都来了,孩子们穿着节日才穿的衣服,妇女们端来自家种的瓜果。马得水作为"本地联络员",用流利的普通话向村民们介绍实践队的成员和计划。
"这小子,越来越有出息了。"林老根不知何时站到了福瑶身边,眼中满是赞赏。
福瑶点点头,目光不自觉地追随着马得水的身影。阳光下,他自信从容的样子,与初见时那个傲慢的城里少爷判若两人。
仪式结束后,实践队立刻投入工作。林教授带领研究生们走访村民,了解教育需求;苏雯负责给孩子们上美术课;福瑶和马得水则开始调试设备,准备晚上的"数字课堂"展示。
"紧张吗?"马得水一边连接电脑一边问,"第一次带队做项目。"
福瑶擦了擦额头的汗:"有你在,不紧张。"
马得水突然停下手中的活,认真地看着她:"福瑶,有件事我
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