第144章 教材接收插曲

白吗？”

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“不说别的，就你们熟悉的约翰牛语，从1900年到现在这50年之间你们知道一共增加了多少新单词吗？大概是80万左右。你们明白这意味着什么吗？也就是说所有表音文字解释不了新事物，每当出现一个新东西，他们就得编个字出来。”

“你们以为西方人聪明啊，别傻了，那是他学不了别的，想学别的得先认几十万个字。搁谁谁受的了？”

“哈哈哈.....好好好，你小子对我脾气，痛快啊，今日当浮一大白啊。”

“呵呵，好，一会儿一定请老先生喝一杯。”

刘旭听到一个老者开怀大笑的声音，也不由得笑了起来，刚才生的气也散了些。不过他还想到了什么就又开口说道：

“刚才听到有人提到了减字的运用，这个我在这里做个解释，虽然我也明白我们老祖宗造字时每个字每部分都有其独特的含义，但我们到了今天已经到了不得不改的时候了。”

“为什么？因为它已经不适合我们高速发展的今天，这些字我称之为繁体字，其字书写、辨认、记忆都比较困难。”

“而我们现在所要现临的就是要快速培养一大批识字并且拥有专业技能的工人，而且我们的目标是全民识字，大家想想再用繁体字是不是就变成了一大阻碍，要是字形字体笔划简单，是不是更加容易掌握。”

“好，说的好，我支持。”

刘旭没想到马部长第一个表态说道。刘旭赶紧到旁边拿起准备好的新华字典每人发了一本。

“刘先生今天这番话算是了结了我心中的一大疑虑啊，我记得刘先生曾经发表过一篇关于自信的文章，我希望大家回去后再翻出来学习一下，你们也不用妄自菲薄，你们老祖宗传下来的东西不比别人差。”

马部长最后做总结道。

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