第91章 看什么书？

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没有长辈、没有朋友，没有上过进入社会前的最后一课。

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进入社会前的最后一课是大学，那是一个微型社会，是年轻人最好的实践平台。

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可惜这孩子错过了。

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他没有在大学独立处理与同学、导师、社团成员的关系、没有面对竞争、合作或矛盾的经历。

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他只是在努力活着，等学成本领，犹如闭关多年的高手出世，面对一个陌生的世界却茫然无措。

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教育学家深深地叹口气，语气和蔼地问道：“你什么学历？”

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“初中。”

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“初中好啊，正好完成了九年义务教育。”教育学家的语气不知道是讽刺还是欣慰，“学过历史吧，对哪些内容还有印象？”

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赵小锤回忆了许久，才不确定地说道：“春秋战国，商鞅变法？”

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谢运舟点点头：“你19岁，那么当时用的是人教版教材，人教版历史第七课《大变革时代》的重点子目就是商鞅变法。”

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这就是特级教师，教材、版本、课程、内容张口就来：

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“在那个时期，除了秦国的商鞅，还有楚国的吴起、魏国的李悝，但他们都不是本国人，他们在本国没有亲朋和宗族势力，只能依附效忠各自的君主。”

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谢运舟已进入了老师状态：“所以，你从这个现象中学到了什么？”

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赵小锤一脸懵逼的看着他。

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(本章完)\n

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