第九章：教化神器

这里，墨子转过身去，拿起粉笔在黑板上书写了两个词——黑板、粉笔。

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“此二物组合在一起，便是真正的教化神器！”

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“虽然理论上讲，笔墨纸砚要更好一些，但对于我等黔首而言，笔墨纸砚还是太过昂贵了，所以今日我带给诸位的只是黑板、粉笔。”

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“这黑板乃是普通木板之上刷上黑漆，粉笔更是石膏所制。木材随处可见，石膏也只需耗费些体力便可制作，二者都不要钱，唯一要钱的就是黑漆，但黑漆的消耗是一次性的。”

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“好了，再怎么说都不如亲自见证。下面，我将用黑板和粉笔，完成今日的讲学。”

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“今日要讲的内容是三视图，也就是主视图、左视图、俯视图，三视图是我们从物体的正面、左面、上面三个不同角度观察的结果。”

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“下面我以这个盒子、小球为例，进行讲解。”

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墨子一边讲，一边用粉笔在黑板上画，手工业者们，尤其是木匠、石匠们，看到墨子画出的三视图的时候，眼睛都瞪直了！

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他们或许没有深厚的文化水平，但却拥有极其丰厚的劳动经验，一眼就看出了三视图在他们日常工作之中的应用！

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“大家要记住三个原则，主视图和俯视图的长度相等，主视图和左视图的高度相等，左视图和俯视图的宽度相等！”

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“先生大德，请受在下一拜！”

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“多谢先生传授这三视图！”

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墨子摆了摆手，支持者们就安静了下来：“没有记下来的也不要急，这块黑板会留在这里，三视图的重点、基本原则、直线、虚线的区别，都在黑板上写着呢。即使之前没有理解，也可先将之记录下来，在慢慢的应用在生活中。”

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