生们震惊的表情,嘴角勾起一丝不易察觉的笑意。他要的就是这个效果!物理是活的,不是死的公式!
徐蒙继续深入。
“书上说:‘一个物体对另一个物体施力时,同时也受到另一个物体对它的作用力。’”
徐蒙敲了敲黑板上的定义,“这句话,就是牛顿第三定律的核心表述!作用力与反作用力,总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,而且同时产生、同时消失!它们性质相同,作用在不同的物体上!”
“就像是党和人民一样!拆不开!”
为了加深理解,徐蒙开始举例子,每一个例子都力求生动、震撼,甚至带着点他特有的“威胁”色彩。
“想象一下,张伟同学!”
徐蒙突然点名刚才那个想回家的瘦高个男生。
张伟吓得一个激灵,条件反射般地站起来:“到!老师!”
张伟心想:“完了完了,党和人民是拆不开的,我会被拆开啊!”
“别紧张,”徐蒙摆摆手,示意张伟坐下。
“假设你现在站在一面非常非常结实的墙前面,你用尽全身力气去推这堵墙。会发生什么?”
张伟愣了一下,下意识回答:“墙…墙不动?”
“对!墙纹丝不动!!”
徐蒙声音陡然提高,“但是!你会怎么样?”
“我…我可能会摔倒?”张伟不确定地说。
“没错!”徐蒙猛地一拍讲台。
“你向后摔倒!为什么?因为你给了墙一个巨大的推力!根据作用力与反作用力,墙也同时给了你一个巨大的、方向相反的推力!正是这个来自墙的反作用力,把你推倒了!墙越结实,你推得越狠,反作用力越大,你摔得越惨!所以。”
徐蒙环视全班,语气带着警告,“没事别瞎推墙!特别是结实的墙!后果自负!物理法则专治各种头铁!”
全班哄堂大笑,气氛瞬间轻松了不少,但徐蒙的话却深深印在了每个人脑海里。力的相互作用,原来如此直观!
“再比如拔河比赛。”徐蒙比划着,“绳子两端,红队和蓝队。红队拼命向左拉绳子,是不是对绳子施加了一个向左的拉力?”
“是!”有学生小声回答。
“同时!”徐蒙强调。
“绳子也对红队施加了一个向右的拉力!这是反作用力!同样,蓝队向右拉绳子,绳子也对蓝队施加了一个向左的拉力!这就是两队感受到的
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