第178章 如何教导

> 其实并没有，活我都快干完了。

可能怎么办？

继续教吧。有啥教啥。

我向少年讲解起熄灭篝火的办法：

“首先要让这些木材都燃烧成灰烬，然后再在灰烬上倒水。”

灰白色的灰烬冒出“嘶嘶”熄灭的声音。

随后我又继续补充道：

“如果手边没有水，就用沙土把这些灰烬埋起来，并确保表面没有余热。嗯……能碰一下你的手么？”

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少年眨了眨眼，同昨天一般，把手递进我的掌心。

我将他的手牵引到篝火上方：

“你试试用掌心感受一下温度，如果觉得不热了，就收回来。”

几分钟后，少年慢慢蜷起五指，漂亮的蓝紫色眼睛望向我。

“是…这样么？”

我弯起眼：“是的，以后…我是说如果、如果你有兴趣生火做饭的话，到最后要记得这样做，把火扑灭，不然容易引发危险。”

少年收回手，认真道。

“我记住了。”

瞧见对方好似上课认真听讲般的模样，我嘴角上扬，像以前照顾弟弟妹妹那般，想要习惯性地摸头夸奖：

“可以碰一下你的头发吗？”

少年不解：“可以的？”

怎么能错过这样的机会？

于是——

我摸到了心心念念、想了很久的圆脑壳。

和想象中的一样，既光滑又柔顺。

这可是放在之前想都不敢想的事。

发现我嘴角笑意愈发浓烈、很是喜欢的样子，少年思考了一下，随即微微偏头。

深紫色的短发随着动作倾斜，像是更方便我此时的触碰。

明明不懂这种行为的含义，却选择在乖乖配合之后，才启唇询问：

“巫女小姐，你为什么要碰我的头发？”

呃、

这是能说的吗？

难道我该说：因为以后的你肯定会反手给我一巴掌，现在有机会，自然要多摸一会儿。

我触电般地抽回手，嘴角僵硬。

“抱歉，你很不喜欢这样吗？”

“…没关系的。”少年抿了抿唇，“我只是……不太理解这个行为，是我的头发上有脏东西吗。”

竟是这样。于是，我解释道：“这是夸奖的意思。通常时候出现

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