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所以,挑一下D班的刺也没啥,万一真成了,还能扣个违规帽子,那就是大赚一笔。
嗯,要是我站在他的位置,说不定也会这么干。
「那个,我们真的没带工具。都是徒手拔的哦。」
「……我现在在很严肃地跟你谈话,你能认真回答吗?」
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「我也很认真地回答了啊。」
我既没开玩笑,也没撒谎,更不是在嘲讽或戏弄。
「啧啧,谁信啊!」
「喂,龙园,你别跟着起哄啊。别再搞这种无谓挣扎了。」
到了这个地步就算闹也没用,看来他们是觉得,哪怕只有1%的可能性,也要给我们D班强行安个“违规”吗?
「哈……葛城,你到底想怎么样?」
「A班打算正式向学校提出申诉,指控D班私带非法工具。」
「真是麻烦啊……该怎么证明才好呢……明明我什么坏事都没做,却感觉像是被告上了法庭一样。」
假如就这么让葛城的主张被采纳了,虽然可能性不高,但要是因此引发出“我做的事是否违反了规则”的讨论,那就太糟糕了。
毕竟我自己也很清楚,我的行为属于规则的“灰色地带”。
虽然应该没问题,但万一被判定违反规则,遭到惩罚,那至今为止的努力可就全都泡汤了。
于是我环顾四周,看到骚动着的学生们旁边,有一顶应该是教师们搭建的大型帐篷。
记得那里面是储存着可以用积分购买的各种物资。
那么,那东西应该也会有吧。
「茶柱老师,我现在想用点数购买一样东西,可以吗?」
「……你打算买什么?」
「是为了证明D班并没有携带非法私人物品来回收据点所需要的物品。」
我记得可以用积分购买的物资中包括露营道具,其中应该有铲子才对。
而且一把铲子应该只需要1积分就能买到,这个时候也算不上什么大开销了。
茶柱老师稍作思考后,判断并无问题,便将我所要求的铲子拿了过来。
这是一把完全由金属制成的铲子,看起来非常坚固。
我接过后,首先用力一折,把它弯成了一个“く”字形。
然后继续折叠,慢慢地把它揉捏成各种形状。
最
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