暗处的目光

文化内容严格限定为“地方特sE单元”，课时、内容深度需提前报批。

?文化内容必须进行“现代X转化”与“普适X解读”如将熊灵祭祀描述为“早期生态平衡观”。

?所有自编教材、补充读物需提前三个月提交“地方文化委员会初审”+“上级联合审查办公室终审”，审查细至cHa图、用词。

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?文化课程教师需通过“帝国公民身份及思想品德审核”，并“建议优先具备师范资质或接受标准化教学培训者”。

这份最终版细则，b之前的草案更加“完善”，框架更加坚不可摧，审查之网编织得更加细密，“无害化”的要求被阐述得更加具T和不容置疑。它像一份JiNg美的建筑设计图，清晰地g勒出这座学校作为“文化标本陈列馆”的未来——安全、整洁、T面，却失去了鲜活的生命力。

阿希莉帕的手指捏紧了纸张边缘，指节再次泛白。她能感觉到尾形平静目光下的审视。这座他一手设计、她耗尽心血和百合子的文书周旋才得以建成的“g0ng殿”，终于向他展示了最核心的囚笼结构。

尾形仿佛没有看到阿希莉帕瞬间绷紧的身T和眼中的冰霜。他的目光扫过空荡荡的书架和略显空旷的办公室环境，语气随意，却带着掌控一切的从容：

“需要什么教学用具、参考资料，列个清单给军需处。保护区的资源，优先保障学校运转。”他的话语如同温暖的泉水，源源不断地注入

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