足的样子。
“不会耽误你太多时间,你每周抽两个小时帮忙辅导下就可以了。”
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秦霜降自然知道这个要求不算什么,毕竟跟冷暖救她来说。
“可以倒是可以,不过为什么你自己不教他?”这点她有点奇怪了。冷暖的成绩年级第二,跟她不相伯仲,教C班同学的功课绰绰有余了。更何况对方还是她看重的乔念笙。
“……”
“……”
“怎么了!”一说到这个问题,秦霜降见两人忽然的沉默。她问了什么不该问的吗?
“不是没有教他……”冷暖有点尴尬的不敢看着面前的人,眼神飘忽到右边。
“那是什么?”这让她更奇怪了。
冷暖从书包里随手抽出一本书看都不看的递给秦霜降说道:“你随便问我个问题。”
虽然不明白,但秦霜降随便翻开手上的英语书问道:“频率副词的用法。”
“频率副词:一般用来表示动作发生的频率。往往放在句子中间,实义动词之前,非实义动词之后。”
嗯,回答的很完美,简直就跟书本的一模一样。所以,这跟乔念笙自己去看书有什么区别?
“……”噗——
“喂,有那么好笑吗。”冷暖无奈的看着颤抖着身子忍笑的人。她也没想到自己一讲题就是这样子了。
“抱、抱歉。”其实也不是那么好笑,可是经过这些天下来,每次看到冷暖都是一副自信满满的教导着乔念笙。结果——求乔同学的心理阴影面积。
不管怎么样,好歹是达成共识了。
难得两人有时间走同一段路。
秦霜降忽然开口问道:“你为什么这么帮助乔念笙?”
“总不能放着不管吧。”
“因为他是朋友吗?”
“算是吧。”
“你对朋友都是这样的?”
“不知道。”这她可真不知道了。毕竟她也没朋友,乔念笙对她而言更像是一位需要照顾的后辈。
“那——那如果我也可以……”少女说这话时脚步停了下来,语气里隐藏着紧张。
“嗯?”见身旁的人站在原地,冷暖侧过身子看着对方。
傍晚的橘红色的阳光透过窗户打在窗边冷暖的身上,让人感觉格外温柔与安心。
秦霜降鼓起勇气说出埋在心里好
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