指出功效和注意事项。
当周医师拿出一块黑褐色的块茎时,许怀夕眼前一亮。
“这是天麻!”她兴奋地说,现代实验室里提取天麻素的场景浮现在脑海,“治头痛眩晕的良药,最好是和鸡蛋一起蒸服。”
周医师放下天麻,突然转身从桌上取来一张药方:“小姐既如此博学,不妨看看这个方子如何?”
许怀夕接过黄纸,上面用毛笔写着十几味药名和用量。
她快速浏览,眉头渐渐皱起。
“这是治疗风寒湿痹的方子...羌活、独活、防风...都很对症。”
她指着其中两味,“但川乌和草乌同时用,毒性叠加了。应该去掉草乌,加五加皮,既能增强祛风除湿效果,又能制约川乌的毒性。”
周医师沉默良久,突然哈哈大笑,笑声震得药罐微微颤动。
“妙!妙啊!”他拍案叫绝,“老朽行医多年,竟被一个六岁孩童指出方子瑕疵!”
他俯身平视许怀夕,眼中闪烁着异样的光彩,“四小姐,你可愿拜老朽为师,学习医术?”
许怀夕心头一热。
这正是她需要的——一个名正言顺展现医药知识的途径,一个在这个时代的立足点。
“我愿意!但...需要父亲同意。”
周医师直起身,捋着胡须笑道:“这个自然。老朽这就去找许将军说项。”
当日傍晚,许呈山派人唤许怀夕到书房。
书房内,许将军端坐在太师椅上,周医师站在一旁,母亲林茹则倚在窗边,手中把玩着一把精致的匕首。
“明姐儿,”许震山开门见山,“周医师说你精通药性,要收你为徒。你从何处学得这些知识?”
许怀夕早已准备好说辞:“父亲书房里有几本药草图鉴,大哥给我讲过一些。我...记性比较好。”
许呈山与林茹交换了一个眼神。
林茹手腕一翻,匕首消失不见:“我早说过夕儿聪慧过人,你们父子几个偏不信。”
“聪慧是好事,”许震山沉声道,“但我许家是将门,女子虽不必上阵杀敌,也需通晓骑射,不可只沉迷文墨医药。”
他看向周医师,“周老,小女可以随您学医,但每日需抽一个时辰练习骑射。”
周医师欣然同意:“文武双修,再好不过。”
就这样,许怀夕开始了白天学医、傍晚习武的生活。
周医师惊讶于她对药
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