第5章 来自何聪的记恨

p;

“陆北顾！光是策论好又如何？距离县试不过短短两月，你是不可能考得上州学的！”

\n

随后知县李磐回到了室内，此时县学掌谕将陆北顾之前的成绩资料拿了过来，正是李磐吩咐要看的。

\n

看着翻阅资料的李磐，掌谕斟酌了一番词句后说道。

\n

“陆北顾的墨义1成绩太差，帖经2、诗赋也只能说中规中矩，如今距离县试日子可不远了。”

\n

言下之意便是告诉知县，哪怕策论足够优秀，可陆北顾其他的成绩还是拖后腿了，这样的话就很难通过县试。

\n

而这，也是陆北顾的致命缺陷。

\n

实际上，在大宋科类复杂的科举制度3里，正常士人，只要不到自觉科场前途无望，考的其实大多都是进士科。

\n

而进士科自太平兴国三年开始，考试内容固定为诗、赋、策论、墨义、帖经五项，庆历四年进行了大规模调整，但随后又改回去不少。

\n

在如今的嘉祐元年，考试内容还是这五项，但策论的优先级被提到了最高，对墨义的考核则更偏向考生的理解而非死记硬背。

\n

但无论如何，这五项内容是不能出现只有一项非常强的严重偏科现象的，因为这样综合成绩很难通过县试。

\n

李磐闻言微微颔首，知县虽然兼管县学，拥有对县学学生晋升到州学的考核权。

\n

但大宋对于科举制度的公平性是非常看重的，很多东西都已经定死了，为的就是防止世家门阀的死灰复燃。

\n

虽然对于出身特别硬能力又不太行的人群，还特意留了“恩荫4”这个口子。

\n

可对于绝大部分参加科举的士子来讲，大宋的科举制度相比于大唐，真的已经公

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第4页 / 共5页