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这时,我注意到门口白板写着「今日出席学生:待定,看天气」;课程安排一栏写「上午:自然互动;下午:自由发展」。
我眉毛微cH0U,打开笔电准备整理流程,结果没cHa电源三分钟就过热Si机。
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我站在原地,有点怀疑自己是不是走错棚,以为报的是文化交流,结果变度假村生活重建计画?
接下来几天我试图重整节奏,设计课表、寄出开课通知、预约教室。可每次传讯问学生「可以来上课吗」,回覆都是:「今天浪很chill,我们先感受一下海。」或者,「心灵正在消化昨晚的冥想晚餐,晚点回你。」
我忍不住向当地杂货店老板娘抱怨:「他们真的有学习意愿吗?我到底是来g嘛的?」
老板娘把凤梨切一半塞他手上:「年轻人,你还没习惯太yAn的节奏啦。」
「太yAn有节奏?」
「有啊,这边什麽事都慢一拍。心情对了,人才会来;cHa0水对了,课才会开。你别跟都市一样赶时间,在这里,时间是用来浪费的。」
我沉默三秒,把手上的凤梨咬一口,酸甜爆汁——b起企划书,这水果来得真实多了。
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