第1章
学产生任何话题的交流。
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又过去十分钟，教室外传来脚步声。
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两名男学生推门进来。右边的林成宇看见座位上的陈诺：“哟，又是你小子。”他说，“数学学不会，吃饭第一名。”
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不是严滨。陈诺一边失望，一边无话可说，因为这位数学课代表说的是事实。他的数学永远不出倒数前五，非常稳定。
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另一个闫子旭问：“吃那么快，你中午吃的啥？”
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“我回家吃的。”陈诺答，“你们吃的什么？”
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“小火锅。”林成宇说，“我俩昨天就和老板定好的，今天一去就能吃上。”
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中午去吃火锅，陈诺不置可否。他把自己的两盒牛奶放进桌肚。过了两秒用手推了推，推到了最深处。
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有人回来了，象征这个中午他和严滨不会再有两个人独处的时间。而旁边坐了同学，就不方便只给严滨牛奶。
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实际或许并没有人在意陈诺只给严滨牛奶的行为，严滨本人亦不会有所觉察。
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但陈诺认为这很明显，所以不会做。
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“诶对了，我俩今天看见严滨也在吃。”林成宇把外套脱了，去找放在讲台下的篮球，“老板说他干什么了来着？”
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“好人好事，好像是喂猫还是啥，看不出啊。”闫子旭看着他的动作答，“……你现在就要打篮球？疯了吗！我都快吃吐了！”
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……从这短短两句话中，陈诺获得了两个珍贵信息：第一，严滨也是外食派，不回家吃饭；第二，严滨有百分之八十以上的概率喜欢猫。
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他目送两人奔赴篮球场，开始严肃地考虑是否也要去把学校后街的餐馆都吃一
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