第159章 抽象？也许并非如此

把指导老师的意见给压下去，让程承呈的计划彻底泡汤。程承呈对此恨死了齐辙，他因为齐辙失去了一个坐上学生会会长宝座的绝佳机会。

指导老师这边也是一肚子火。她其实并不愿意强压校学生会来推行自己的意愿，因为这样做会让她的名声受到很大的损害，并且学校方面很可能会来质问她为何如此行事。但她实在是讨厌极了齐辙，不，也不能说是讨厌齐辙本人。她是讨厌支持齐辙的教务处长。一方面是因为两者之间一直就存在着难以调和的矛盾和分歧；另一方面是因为教务处长和自己都想争夺那个副校长的位置，这可是不死不休的较量啊！

如果自己让齐辙获得了胜利，那么齐辙推行的什么官网、什么新政都将会算为教务处长的政绩和功劳。而自己则什么都没有得到，之前努力创造的优势也将荡然无存。这是指导老师无法接受的结果。相反，如果齐辙没有上台，被自己成功地压下去了，那么教务处长将没有任何优势可言。这样一来，以自己现有的优势和资源，想要得到那个副校长的位置，再努努力绝对能拿得到。

不过有的时候，指导老师也会突然想到齐辙这个年轻人。她不得不承认，齐辙确实有着了不得的能力和魄力。在自己的重压下，他居然还能打出反击，让自己都有些措手不及。这让她对齐辙既恨又爱，心情复杂难以言表。随即她也会叹口气说道：“如果你倒向我这边该多好啊！我也会允许你削弱学生会、也会允许你搞学作处官网那些新政。但是……你为什么偏偏向着教务处长呢？”

就在指导老师还在为齐辙的事情烦恼时，一个急促的报告声打断了她的思绪：“报告！”

“进。”指导老师冷冷地说道。

一个学生匆匆走进办公室，神色紧张地报告道：“报告老师，高旭和程承呈在同文系演讲会场上公开闹掰了。”

“什么？！”指导老师突然气极了。她猛地站起来，双手紧握成拳，狠狠地砸在办公桌上。她喜欢有能力的学生，而在她眼里程承呈显然是那个有能力的学生，而高旭则是废物一个。现在高旭居然敢主动和程承呈闹掰，这不是明摆着在跟她作对吗？

指导老师怒不可遏地下令强压学生会，逼迫他们同意让程承呈竞选校学生会会长。她当然知道这样做会被学生痛骂、也会被学校约谈，但只要自己能够登上那个副校长的位置，这些东西都是无所谓的。她愿意为了这个目标付出一切代价。

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然而，计

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