第十章 抑制的一课（,跳蛋）

好气地和方晟说。

方晟依旧不肯做出退让，执意要自己解决：“我不需要，我自己能感觉到。”

想起前几天吴檞在遨游于如何做好班主任的书籍中看到：做班主任不能软弱被学生牵着鼻子走，该有威严时就要有威严。吴檞想自己素来是以礼待人，几乎是一个没脾气的人，虽然这样不会招惹人但这样不过是躲在自己的舒适圈求自我安定，但既然选择做一名人名教师，就要做好被人闯进生活的准备，也可能被闹个无休无止。

老师教过的学生千千万，老师一个举动在自己看来微不足道，但是却可能改变一个学生一生的命运。在学生的成长过程中，一个原生家庭，一个学校生活，决定学生命运的走向。

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吴檞从作为方晟的对门邻居就明白方晟的原生家庭并不幸福，缺失来自父母的关照，导致他说起话来并不太照顾别人的感受，他一身的傲气倔强何尝不是自身的保护壳，拒绝他人的帮助；要命的自尊心，其实源于隐秘于角落的自卑。

有些事还是老师要替学生做的。

吴檞夺过方晟手上的棉签，轻声呵斥道：“听话，坐好，我帮你擦。”

当棉签轻轻扫过方晟嘴角的伤口时，方晟却好像发了疯般推了吴檞一把，吴檞踉跄两步，脚下的椅子随意歪倒，自己的后背重重地砸到墙上，痛感从脊椎处肆意散开。

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