教题

她自己做题。

沈适去餐厅，同他们师门的人共桌，李怀东看他只身来，“桐桐回学校去了？”

“没有，她的饭送去房间了。”

“你应该带她来，和我们这些人，有什么关系。”

有人问，“桐桐是谁？”

“是你沈师兄家的千金，在清斐上学。”

大家听此，又少不得一番恭维。李怀东道，“桐桐特地来找你，让她单独留在房间多不好，明天你带她过来。”

饭后，一行人又到研讨室小坐，讨论明天的报告，也闲聊。因为经历一天的舟车劳顿，散得也快。

沈适回到房间检查沈桐的练习，没有多大问题，就是∑之类的符号写得潦草不规范，提醒她注意，沈桐立马在稿纸上重写给她爸爸看，可就是写得不成样子。

没奈何，沈适弯身，大手包住小手，沈桐x口发堵，不是难受的气息不畅，而是新奇隐秘的兴奋。

她爸爸手指的轮廓、掌心的温度和纹理，全印落在她手上，牢牢攫住她的触觉感知，一时间她敏感又迟钝，木然由他手把手带着她一笔一画写符号。

明明之前的反应还有

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