喻的情绪滋生蔓延,我有些不忍心问:“你们平时见面g什么?”想起萧欠在顶楼时的种种表现,第一次,我有点不敢直面眼前这个小少年。
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“先生刚开始不太理我,但后来他教我学习!”
“他教你学习?!”我彻底呆滞,并开始审视起自己过去对萧欠的调查——据我所知,他的学业大多被荒废,可是为什么,他居然还教人学习?
谈起萧欠,Avo开始变得孜孜不倦,连同最初面对我时的恐慌也被一扫而空:“先生对我说‘读书呢,去哪读,怎么读,有没有上学都不重要。读书是为了明智,形式不重要,但你得尊重知识。’”
“先生还跟我说‘路是你的,这一生是你自己的。或许你能选的东西很少,但你仍能选择这辈子该怎么活。所以多读书,不是为了让人尊重,而是为了m0清你是谁。’”
Avo开始向我津津有味地描述起萧欠,以我从不曾知道的样子。在他眼里,蝴蝶是一个漂亮的,会督促他上进的,还会与他讲人生大道理的好好先生。他会在早上将少年按起来学习,也试过在深夜教他解数学题。
少年回忆起自己第一次近身蝴蝶替他擦拭身T,蝴蝶翘着腿,在高椅上居高临下:“几岁?”
“18。”
蝴蝶皱了皱眉:“高中毕业?”
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