楔子

并开始审视起自己过去对萧欠的调查——据我所知，他的学业大多被荒废，可是为什么，他居然还教人学习？

谈起萧欠，Avo开始变得孜孜不倦，连同最初面对我时的恐慌也被一扫而空：“先生对我说‘读书呢，去哪读，怎么读，有没有上学都不重要。读书是为了明智，形式不重要，但你得尊重知识。’”

“先生还跟我说‘路是你的，这一生是你自己的。或许你能选的东西很少，但你仍能选择这辈子该怎么活。所以多读书，不是为了让人尊重，而是为了m0清你是谁。’”

Avo开始向我津津有味地描述起萧欠，以我从不曾知道的样子。在他眼里，蝴蝶是一个漂亮的，会督促他上进的，还会与他讲人生大道理的好好先生。他会在早上将少年按起来学习，也试过在深夜教他解数学题。

少年回忆起自己第一次近身蝴蝶替他擦拭身T，蝴蝶翘着腿，在高椅上居高临下：“几岁？”

“18。”

蝴蝶皱了皱眉：“高中毕业？”

“……没有。辍学了。”

那是第一次，蝴蝶气得正sE以对：“是谁将你送过来的？”

Avo被这样的萧欠吓哭了，这个少年尚未学会这世上所有明明暗暗的规则……

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