"没有。"
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冰冷的语气和如沐春风的表情令人难以将它们画上等号。
昨日少年说不上丰富但还是存在的表情、眼前少年标准的笑容无一都在告诉老师"你想多了",他更不确定地问,
"你…受伤了?"
少年没有说话,只是张开双手,原地转了一圈。老师也不是眼瞎,他从破烂不堪的衣服下丝毫不见伤口,少年这是用行动证明"他没事"。
但老师没有完全相信他的话,昨天少年的自残画面、报告的结果都指出了一点——少年的身T状况不正常,所以他暗地里把今天的少年的测试给延後了,
"嗯,你没事就好。"
少年回复原来那一号表情,淡定的嗯了一声。
"……"
这孩子是心理面瘫吗?
"咳,你之前不是説想看报告,你先看一下,之後我和你説明。"
内
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