新)一．十七

＂

老师拉着少年的左手把他扯起来，抱出垃圾桶。

直致走进屋子，在光线底下，老师才看清少年那过於苍白的脸sE，以及被藏在身後，微微震抖着的左手，但少年还是那个一号表情，不像一个受了伤的人，老师的第一个想法是，

＂你面瘫了？＂

少年笑着回道，

＂没有。＂

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冰冷的语气和如沐春风的表情令人难以将它们画上等号。

昨日少年说不上丰富但还是存在的表情、眼前少年标准的笑容无一都在告诉老师＂你想多了＂，他更不确定地问，

＂你…受伤了？＂

少年没有说话，只是张开双手，原地转了一圈。老师也不是眼瞎，他从破烂不堪的衣服下丝毫不见伤口，少年这是用行动证明＂他没事＂。

但老师没有完全相信他的话，昨天少年的自残画面、报告的结果都指出了一点——少年的身T状况不正常，所以他暗地里把今天的少年的测试给延後了，

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