句:“雨疏写完了没有?我家孩子还在写补习班的作业嘞,怕是得写到凌晨一二点哦~”
对于后半句,易安自然是直接无视的,他们想借此装叉,但奈何易安压根不接他们的话茬,主打的就是一个绝对防御。
坦白来说,易安不是针对谁,在座的这些家长,有一个算一个,以他们这种教育方式,孩子将来99.5%考不上南大,撑死了也就自己这个水平(一本不足二本有余),将来学历还不知得贬值到何种程度,还不如给他们一个完整的童年。
因为上天造的孽数,这两个身份在易安这奇迹般的完成了重合,自己既是被教育者,同时又是家长,教育观念很直接的应用在了雨疏身上。
草草检查了一遍,易安心里大概也有了个数,目光停在雨疏未完成的页码上,然后……直接打开了搜题软解。
什么?有人会问为什么不亲自给雨疏写题?那他还是太高估大学生的智慧了,同时太低估当代六年级作业的难度了,并且低估的还有易安的懒惰程度。
三下五除二给雨疏干完了今晚的作业,易安直接合上了练习册,收拾好雨疏的书包,随后便回房间准备休息。
毕竟自己就是从学生时代过来的,易安很清楚孩子们最需要的是什么,尤其对于自己、对于雨疏而言——是陪伴、是尊重。
比起学习成绩、金榜题名、就业择业,乃至于阶级跃升这些太过遥远、太过虚无缥缈的东西,易安更想让雨疏做一只快快乐乐的小丫头,让她本就残破的童年显得没那么灰暗。
当然……以雨疏的文化成绩,焚书坑儒都算是高估她了……易安不敢要求,也不能要求,怕伤了她的自尊,毕竟这又不能怪雨疏自己不够努力。
人生的第一个、也是最大的一个分水岭,就是羊水,除了少部分的天生至尊,绝大多数都得依靠父母。
自己的成绩之所以最终还能上个一本不足二本有余,很大程度是因为自己的小学阶段父母还尚在,启蒙教育甩了大多数人不知道多少条街,而变故就发生在雨疏现在这个年纪,上初中后成绩便一落千丈;而对于雨疏来说,她自始至终都未曾接受过良好的家庭教育。
这也是自己有,而雨疏没有的东西,每每想到这里,易安总要唾骂命运的不公,也更加心生对雨疏的亏欠。
“雨疏?睡了没?”易安在雨疏门口敲了敲。
“没有哦|??ω?` )”
“哇~姐姐的身体好暖和!”
易安才刚钻
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