第144章 换届角逐

状与问题。他的肢体语言自然得体，眼神与台下的观众频繁互动，仿佛在与每一个人进行着一场深入的对话。台下的评委老师们认真聆听，不时在本子上记录着什么；同学们也被他的演讲深深吸引，目光紧紧地跟随着他，脸上露出钦佩与赞赏的神情。

当景辰演讲完最后一句话，台下再次爆发出雷鸣般的掌声，这掌声比之前更加热烈、更加持久，持续了数分钟之久。掌声中，饱含着对景辰精彩演讲的认可与赞赏，也寄托着大家对外联部未来发展的美好期望。

随后，各位评委老师开始对景辰进行提问。珠宝玉石学院的张倩老师率先发问：“景辰同学，你提到要深化与校外合作伙伴的合作，那么在实际操作中，你将如何应对可能出现的合作理念差异问题呢？”景辰微微一笑，从容答道：“张老师，在合作前期，我们会充分了解对方的企业文化和合作意向，寻找双方的契合点。如果在合作过程中出现理念差异，我们会秉持求同存异的原则，积极与对方沟通协商。首先，认真倾听对方的想法，理解他们的立场，然后阐述我们的观点和目标，寻求一个双方都能接受的平衡点。同时，我们也会以学院的利益和学生的需求为出发点，灵活调整合作方案，确保合作项目能够顺利推进。”

国土资源勘察地质学院的李绍兴老师接着问道：“你计划加强外联部的内部建设，提升团队凝聚力，但在实际工作中，可能会因为成员的个性差异和工作压力等因素，导致团队出现矛盾。你将如何解决这些问题呢？”景辰思考片刻后回答道：“李老师，我认为理解和沟通是解决问题的关键。在日常工作中，我们会注重了解每一位成员的个性特点和优势，合理分配工作任务，让大家能够发挥自己的专长。当出现矛盾时，我们会及时组织团队沟通会议，鼓励大家坦诚地表达自己的想法和感受，共同寻找解决问题的方法。此外，我们还会定期组织心理辅导讲座和减压活动，帮助大家缓解工作压力，保持良好的心态。”

创新创业学院的吴宇霖老师也提出了问题：“景辰，你提到要优化信息管理与沟通机制，在当今信息爆炸的时代，如何确保信息的筛选和处理的有效性呢？”景辰自信地回答道：“吴老师，我们会制定明确的信息筛选标准，根据与学院发展和外联部工作的相关性、重要性等因素对信息进行分类筛选。同时，安排专人负责信息的收集、整理和分析工作，利用先进的信息管理软件和数据分析工具，提高信息处理的效率和准确性。此外，我们还会建立信息审核制度，确保传递给大家的信息真实可靠。

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